L'ultima soluzione anticrisi: la "coabitazione"

La nuova tentenza già presente in molte città europee è arrivata anche in Italia.

Vivere insieme non solo per risparmiare...
Guardate questo servizio del TG1 e rispondete alle domande:




Che ne pensate? La coabitazione è di moda anche in California?

Giovani italiani bamboccioni e precari...

Oggi in classe abbiamo parlato della disoccupazione in Italia e delle possibilità di trovare un buon lavoro per i laureati italiani e americani.

Naturalmente il problema è molto sentito, tanto da aver ispirato diversi libri e film italiani negli ultimissimi anni.

Ecco come viene visto dal regista Massimo Venier nel suo nuovo film Generazione 1000 euro tratto dall'omonimo libro di Incorvaia Antonio e Rimassa Alessandro.

Il libro!





Cliccate sull'immagine per accedere al sito del libro.
E' molto interessante perchè vi permette di leggere numerosi commenti di giovani italiani che si trovano nelle stesse condizioni dei protagonisti del libro.

Vi piacerebbe leggerlo?!
Cliccate qui per scoprirlo! Potete scaricare il primo capitolo del libro.

Il film!

Guardate questo speciale sul film. In che modo racconta i giovani italiani di oggi?
Prendete il maggior numero di informazioni possibile.

Il cinema italiano e l'appuntamento con "Terre di Siena film festival"

1) Sopra ci sono le locandine di alcuni tra i più importanti film italiani. Tutti appartengono a diversi generi e momenti della storia del nostro cinema.
Lavorando a coppie definite il genere di questi film (cinema d'autore, neorealismo, commedia all'italiana, spaghetti western, horror, commedia italiana moderna) e scambiatevi le eventuali informazioni che avete.

2) In classe abbiamo lavorato sulla scena di Manuale d'amore in cui Tommaso vede Giulia per la prima volta ed ha un colpo di fulmine.

a) Provate a continuare la storia. Come va a finire secondo voi?
Lavorate in coppia. Scrivete una piccola sceneggiatura di circa 20 battute.

b) Ecco il vero epilogo del corteggiamento di Tommaso. Guardiamolo insieme!


c) A questo punto, seguendo l'handout con i dialoghi trascritti, immaginiamo di raccontare il film come se fosse una storia scritta.
Usate le regole per la trasformazione nel discorso indiretto ma ATTENZIONE in questo caso non cambiano solo gli elementi grammaticali ma anche il TIPO DI LINGUAGGIO (da quello parlato-colloquiale a quello scritto). Buon lavoro!

3) Sapevate che...Proprio nella settimana in cui parliamo di cinema italiano a Siena si svolge la tredicesima edizione di un festival di cinema importante per la città:

Terre di Siena film festival.

Si tratta di un festival cinematografico che si dedica al cinema indipendente di tutto il mondo. Ha scoperto, valorizzato e fatto conoscere molte nuove realtà del cinema mondiale. Ma ha anche proposto al pubblico anteprime e incontri con protagonisti del grande cinema. Sulla scena senese si sono avvicendate vere e proprie star amatissime dal pubblico.

Qui potete consulatare il programma e decidere di passare un weekend senese ricco di incontri e proiezioni di film in prima visione!!!

Fumetti italiani: tra tradizione e divertimento.

Ecco i protagonisti di alcuni tra i più famosi fumetti italiani

1) Leggete le descrizioni sull'handout e scoprite a quali fumetti si riferiscono.

2) E adesso alla scoperta dei fumetti italiani.

a) Sceglietene uno e scoprite qualche informazione in più cliccando sull'immagine.

b) Andiamo in biblioteca per leggere qualche pagina insieme.

c) Esercitiamo il discorso indiretto.

Dopo aver letto almeno due pagine del vostro fumetto italiano preferito riportate i dialoghi dei personaggi sotto forma di storia.

Ricordate di usare le regole stilistiche e grammaticali del passaggio dal discorso diretto a quello indiretto!

3)...e se vi è piaciuto il fumetto potete guardare una puntata della serie animata andata in onda su Italia1 l'anno scorso.

Quali elementi caratteristici del personaggio vi riconoscete?

Un itinerario turistico di Siena! Per conoscerla meglio...

Fase 1: ESPLORAZIONE
Armati delle vostre macchinette fotografiche cominciate la vostra ATTENTA PASSEGGIATA lungo le strade di Siena al fine di scoprirne scorci segreti, punti di interesse e percorsi suggestivi.

Gruppo 1 (tre studenti): percorso Piazza Gramsci Fortezza, Santa Caterina e San Domenico
Gruppo 2 (quattro studenti): percorso Via Montanini – via Banchi di Sopra fino a piazza Tolomei e via De’Rossi fino a San Francesco.
Gruppo 3 (quattro studenti): percorso Via Banchi di Sotto, Logge del Papa, via del Porrione, via San martino, via del Salicotto e Piazza del mercato.
Gruppo 4 (tre studenti): Piazza del Campo e via di Città fino a palazzo Chigi Saracini.

PRIMA DI ANDARE CONTROLLATE IL PERCORSO SU UNA CARTINA!

Fase 2: RICERCHE IN CLASSE
Stanchi ma appagati e soddisfatti delle vostre scoperte, tornate in classe per cercare alcune basilari informazioni sui punti più importanti del vostro percorso.

Alcuni siti utili:
gruppo 1 (qui, qui)
gruppo 2 (qui, qui)
gruppo 3 (qui, qui, qui)
gruppo 4 (qui, qui, qui)

Fase 3: SCRITTURA DELL’ITINERARIO!
A questo punto siete pronti!
Andate sul vostro blog e cominciate a scrivere il vostro itinerario.

Ricordate:
1. si può descrivere un luogo partendo da diversi punti di osservazione: dall’alto, dal basso, da vicino, da lontano ecc.

2. nel descrivere la collocazione spaziale fate attenzione all’uso di preposizioni, avverbi e verbi spaziali (dirigersi, addentrarsi, estendersi, imboccare, percorrere, scorgere, trovarsi…).

3. Per descrivere un itinerario, un luogo, un’opera d’arte è importante usare bene gli aggettivi che devono essere specifici, non ripetuti ma variati.

4. Una descrizione può essere soggettiva o oggettiva. In questo caso, visto che ormai Siena è anche un po’ la vostra città, scrivete in modo soggettivo, usando le vostre emozioni e un po’ di POESIA…

Fase 4: PERCORSO GUIDATO (giovedì)
E adesso dobbiamo solo rendere partecipi tutti i vostri compagni…
1. Pensate a come organizzare la visita guidata (rileggete l’itinerario da voi scritto, pensate a dove fermarci, come farvi capire dai vostri compagni…)

2. Usciamo insieme e diventate delle guide per un giorno. Basterà seguire “alla lettera” l’itinerario scritto!

Pronti?! PARTENZA… VIA!!!

Forme di discriminazione

Le forme di discriminazione sono moltissime e diversi episodi della cronaca italiana mostrano una crescente intolleranza verso la "diversità".

1) Guardate questo breve documentario sul rapporto tra gli italiani e i rom e rispondete alle domande.

- In generale quali sono le opinioni delle persone intervistate sui rom?
- Quante persone ci sono nel campo rom a Milano?
- Secondo la poliziotta cosa dovrebbero fare le famiglie del campo?
- Qual è la preoccupazione del comune di Milano?
- Chi abbandona i rifiuti nel campo rom?
- Quanti rubinetti ci sono nel campo rom?
- Quante persone ci sono in questo momento a Milano che vivono nel fango?
- Perchè le loro tende sono tagliate?

2) Ma la discriminazione non è solo raziale.

Di seguito potete leggere il titolo di quattro articoli che riguardano diversi tipi di intolleranza.
1) Donne e lavoro (qui)
2) Ristoranti etnici vietati a Lucca (qui)
3) Omofobia in Italia (qui)
4) Violenza sugli stranieri (qui)

REALIZZIAMO UN VIDEO INFORMATIVO
- In gruppi di tre scegliete l'argomento che vi interessa di più e analizzatelo attraverso il materiale ditribuito in classe e le ricerche web.
- Realizzate una breve scenetta (non più di 30 secondi) di sensibilizzazione in cui presentate il problema e fornite una o più tesi di risposta al problema.
-Spiegate il problema alla classe e rappresentate la vostra scenetta!

Avete 20 minuti! Buon lavoro!

3) Per affrofondire i temi trattai in classe qui

"Novecento" di Alessandro Baricco

A bordo ragazzi!
Cominciamo il nostro viaggio con "Novecento"

1) Cliccate qui per avere maggiori informazioni sull'autore.

2) Novecento a fumetti

Ecco le foto di due pagine della storia a fumetti:

... e cliccate qui per vederne altre!

3) Come già sapete Novecento è anche un film "La leggenda del pianista sull'oceano"

Qui trovate l'intervista a Giuseppe Torntatore che racconta la sua decisione di trasformare quest'opera letteraria in film.

4) E per migliorare la vostra pronuncia e comprensione potete ASCOLTARE il romanzo.
Basta cliccare QUI!